本帖最后由 创客火 于 2018-12-4 14:14 编辑
编程已成为这个时代必备的素养，就像看书识字一样重要，而我们学习编程主要是学习编程思维，运用程序思维解决实际问题，和自然界进行交互，若只单纯考虑程序本身，则意义并不大，没有落地，无异于搭建空中楼阁，所以需要将程序的功能赋予实物，二者进行结合，才能将抽象的程序直观化。
今天，就教大家如何把Scratch编程与无人机灵活结合使用？让两者变得生动有趣。在这过程中，你会发现它不仅无形地锻炼我们的逻辑思维，同时也对于我们今后各科的学习奠定良好的基础。
*本文适合零基础的初学者和教师。
/01/ 编程条件 1. 准备一台平板电脑； 3.打开飞行器电源，开启遥控器，准备一条USB数据线（连接电脑与遥控器）； 4.按下编程K1键，即进入编程模式（需在谷歌浏览器进行）。
/02/ 创设情景 小蜜蜂在天上飞行的时候，遇到了小熊。小熊向小蜜蜂表示：他可以解决很多问题。于是，小蜜蜂决定考考他。
/03/ 情景思考
大家可以问小朋友或自己，你想考考小熊什么问题呢？数学题？英文题？或者其他。 假设小蜜蜂要问小熊数学题，那么在提问题过程中，我们是否可以结合LiteBee编程无人机的蜂鸣器模块，来代表说话声（把LiteBee编程无人机附上人性化）？如果小熊回答正常，我们是否可以结合LiteBee编程无人机彩灯模块（比如：亮绿灯代表回答正确）。
/04/ 编程思路
到了这一步，我们就可以实施编程啦！但很多时候，我们虽然想好了，在实施的时候却发现不知道怎么执行。这时，就需要我们发挥逻辑思维，让思路更加条理清晰。
小蜜蜂编程思路： 小熊编程思路：
/05/ 开始编程
看看我们是如何把Scratch编程赋予到无人机的吧！ 1.首先我们给画面添加一个场景。（场景可以自己上传添加或直接在背景库勾选）
2.然后往场景里添加角色：小蜜蜂和小熊。（角色可根据自己喜好添加或上传）
3.接下来根据小蜜蜂和小熊双方的编程思路用脚本编写好。 小蜜蜂程序结构：
当鼠标点击绿旗时：
只要用这样的一条语句，小蜜蜂就可以打招呼啦！LiteBee编程无人机也会伴随着小蜜蜂说话开始鸣叫。
根据问题答案回复不同话语：
小蜜蜂需要根据小熊的答案回复不同话语，需要用到判断语句来实现。
在这过程中，当LiteBee编程无人机的彩灯接到指令时，会做出对应的变化颜色。
小蜜蜂整体编程按下图所示：
小熊程序结构：
小熊的程序结构比较简单，只要用这样一条语句，小熊就会根据小蜜蜂的提示进行回复。
小熊整体编程按下图所示：
4.完成了上述所有步骤后，点击绿旗运行按钮，就可以看效果啦！
视频链接：https://v.qq.com/x/page/o1353iihlv5.html
/06/ 开始编程 以上编程需注意事项：
1）我们在所有编程里均用了等待程序块，是为了给每个角色或LiteBee一定的时间完成一个操作，然后才能进入下一个操作。 2）在小蜜蜂脚本里使用了当按下空格键程序块，是为了以防出现无法控制情况时，按下空格键，将会停止脚本区所有触发动作。 3）两个编程脚本都使用了当绿旗按钮被点击的程序块，是为了让两个角色同时在一个场景运行。否则，将只有一个角色会触发动作。
/07/ 动手动脑 我们把与LiteBee编程无人机结合的角色换成小熊，又可以怎么构思呢？如果我们把小熊的回答用蜂鸣器鸣叫次数代替，是否可以执行？
教程到这里就结束啦！你都学会了吗？是不是很有趣呢？我们只需要将不同功能的“积木块”与无人机基础控制模块拼接在一起，就可以使某个角色与无人机进行交互，在这个过程中，我们不仅能学习如何使用Scratch编程和无人机进行创作，或者表达自己，还能触发头脑开发，无形地提升自己的表达能力与逻辑思维能力。而不仅仅只是编程，无法落实于地。
最后，我想说的是：编程启蒙阶段，既不要让孩子陷入技术细节，也不要让孩子只是停留在简单的程序本身，而是要注重整个学习过程，这样才能真正引导好孩子的学习。
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发表于 2018-12-4 12:00
